Название коллегиального органа управления

       Задачи методического совета:

1. диагностика состояния методического обеспечения УВП и методической работы школы;
2. разработка новых методических технологий организации УВП;
3. создание и организация работы творческих (постоянных и временных) групп и других объединений учителей.

1. планирует работу методической службы школы;
2. ок₠вывает методическую помощь руководителям методических объединений;
3. . участвует в организации НОШ, ученических олимпиад, конкурсов, проектов рuвличных уровней;
4. . контролирует   проведение заседаний методического совета;

                   В содержание деятельности методического совета школы входят:

1. . выработка стратегии и основных направлений развития школы, инновационной образовательной политики, координация инновационных процессов, интеграция усилий педагогов, направленных на р₠ввитие образовательного учреждения
2. . анаJIиз и контроль хода и результатов исследовательской работы, связанной с изу{ением общего состояния дел в школе и перспектив ее развития;
3. . разработка и согласование требований к качеству образования школьников;
4. . ан₠UIиз и оценка опыта инновационной деятельности в образовательном учреждении;
5. . анаJIиз и оценка деятельности методических объединений школы ;
6. . определение роли и места служб и подразделений, занимающихся инновационной деятельностью, экспертиза положений об этих службах; разработка нормативной документации, обеспечивающей инновационную деятельность в школе; нормативных требований к организации отдельных инновационных проектов;
7. . определение основных подходов и единых требований к организации нау{но-методической работы педагогов образовательного учреждения;
8. . организация разработки и внедрения программы развития школы; руководство разработкой нового программно-методического обеспечения образовательных процессов, проектов;
9. . консультирование педагогов по проблемам инновационной деятельности, профессионапьного самосовершенствования;
10. . организация деятельности по планированию и реализации планов повышения квапификации педагогов;
11. . организация рейтинговой оценки профессионапьной деятельности педагогов и представление рекомендаций к аттестации и награждению педагогических работниковгосударственными и ведомственными на|радами